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如何让围棋教学更受孩子欢迎

李楠,学前教育专业毕业,一直从事学前教育的业务研究和实践.有多年从事幼儿园业务园长、业务助理的实践经验,教学理念新颖,教学模式生动活泼。现任苏州丹朱文化发展有限公司市场部部长兼培训中心主任如何让围棋教学更受孩子欢迎和掌握

1、了解相关年龄段幼儿的教学目标。与我们丹朱教学的目标有机结合。

语言:完整的说话,

表达能力的培养:第一颗黑棋子下在天元上,最上面的气的这个交叉点上下一颗白棋子,两颗,三颗,四颗想一朵花,一共有四个花瓣。

数学:一和许多。排序,序数,量词等

美术:重现魔法图:花朵,热带鱼,圣诞树等

2、熟悉教材及配套多媒体。针对本班幼儿性格特征,认知情况选择练习题。(简易的,适中的,略有难度的)特别要熟悉布置的回家作业的难易度。对有难度或特殊的题型,要在课堂上做示范讲解,集体完成1-2题。

3、教师授课的目标和结果是要帮助所有幼儿都能真正掌握真正喜欢上我们丹朱:

A从第一课就引导幼儿摸棋操作,规范常规习惯。避免进入对弈阶段时的杂乱现象

B对弈前,根据本次教学内容提出相应要求。让孩子带着任务,动脑筋的对弈。教师巡视时根据要求来指点。

4、预复习。布置复习内容:作业题若干。布置预习内容。减轻老师授课时,特别是普及课学生多,难以面向全体,保证质量。也引导家长了解,关注我们的丹朱。还可以在课堂上让预习工作做得好的孩子来做小老师。即锻炼了他的表达力也鼓励了孩子们养成预习的习惯。还培养了孩子的自学能力。